En esta primera e importante etapa del proyecto que se llevo a cavo el día 16 de febrero de 2009 de la siguiente manera: La llegada de los practicantes fue a las 12:30 Pm, las maestras titulares aun no habían llegado a la escuela. Mientras los niños y profesoras llegaban se realizo un último y breve ensayo de las canciones que se tenían previstas para enseñarles a los niños. Las profesoras fueron recibidas con la canción de las buenas tardes, luego de esto recibieron a los niños y empezaron la jornada con la cotidiana, en donde se recuerdan algunas normas y sugerencias que deben tener en cuenta para el trabajo y comportamiento dentro y fuera del aula, mientras esto pasaba nosotros íbamos maquillándonos como payasos para la presentación, en el segundo momento nos dieron el espacio para nuestra intervención. Saludamos a los niños con la canción de las buenas tardes para integrarnos con ellos, nos presentamos, y seguido se hizo el canto de PIN PON, los niños no se la sabían y fue ahí donde empezamos a ver la capacidad y la agilidad para comprender, pues se la aprendieron con gran facilidad, también se realizaron otras canciones como la Iguana y el perezoso, El Elefante y el Jardín como dinámicas de introducción a la forma en que iríamos a trabajar durante la práctica, los niños se mostraban inquietos por la manera en que nos habíamos presentado, fue en este momento en donde se vio oportuno presentar el proyecto, se les presentaron las propuestas metodológicas, en qué consistía, como íbamos a trabajar y quienes somos, los niños no dieron algún tipo de sugerencia y estaban de acuerdo con lo planteado. Para concluir la jornada compartimos un pequeño refrigerio con los niños.
Se llego la tan esperada fecha en donde mostraríamos todo lo realizado durante el proyecto “Así Eres Tu, Así Soy Yo” esto fue un trabajo en donde se pudo evidenciar todo lo vivido en la practica, no contábamos con que ese día fuera un poco de lluvia pero todo se pudo solucionar para fortuna de nosotros, con mucho esfuerzo comenzamos a decorar lo que fue el escenario para la socialización.
Se dividieron las tareas para que rindiera el trabajo, ya teniendo el escenario listo para la socialización se realizó el ultimo ensayo para lo que seria la puesta en escena en donde e mostraría lo realizado durante el proyecto.
Para ese día se contó con la colaboración de un profesor de danzas “Gerardo” quien fue el que nos colaboro a maquillar a los niños, los practicantes también estaban incluidos en esa gran fiesta.
Cada uno de los practicantes eran personajes ELVER era el mimo, DARWIN el viejito que era el dueño de la juguetería, LAURA la dama de los espejos, ROSIO la niña en busca de la juguetería y por ultimo JAMIR el payaso cada uno vestido como correspondía.
Al abrir la puerta de la gran fiesta todos los invitados quedaron muy sorprendidos al ver el escenario preparado para el gran festejo, contamos con la compañía de algunos maestros como el caso de la profesora maría Nohemí peña y nuestro asesor el profesor José Alberto rincón.
Antes de iniciar la presentación cada uno de nosotros nos deseamos suerte cada uno se ubico el la posición que le correspondió al payaso le correspondió decir las palabras de bienvenida a los padres y profesores asistentes, allí mismo se realizo la presentación de la obra de teatro con una dinámica que era la siguiente:
El payaso les pidió a los padres que mientras se realizaba el conteo regresivo para el comienzo de la obra de teatro ellos me colaboraron con el conteo regresivo y así que comenzó la puesta en escena.
La niña entro buscando una juguetería y sin saber los padres de familia se incluyeron en la obra de teatro la niña le pregunto a algunos padres que si ellos sabían donde podía encontrar la juguetería, la niña siguió y encontró la juguetería al entrar a la juguetería se quedo observando a todo los muñecos que habían allí en ese momento salió el viejito y le pregunto a la niña que se le ofrecía y la niña le dijo que andaba en busca de algunos juguetes y el viejito se hacia el sordo y allí la tuvo durante un corto tiempo y después le pide el favor de que le cuidara la juguetería mientras el iba a tomarse unas pastas la niña dijo que si y el viejito salió y todo los juguetes cobraron vida y comenzaron a moverse uno de los muñecos:
–“Yeison” se paro y le dijo a la niña que eso era un mundo mágico y la niña salió toda asustada de la juguetería , el niño dice que esta cansado de estar sentado y quiere mover su cuerpo e invita a bailar a todos los muñecos la canción bailada era el baile del lobo del club 10 allí todos los niños y practicantes bailaron muy divertidos e incluso los mismos padres bailaban desde su silla moviendo la cabeza , al terminar la canción todos los niños volvieron a sus puestos el personaje principal se queda mirando muy detenida mente algo que está tapado con una sábana blanca lo mira de arriba hacia abajo le da vueltas y lo destapa y le pregunta que quien es el pero el mueve su cabeza y le dice que él no sabe el niño le pregunta que si tiene un nombre y le dice que no y él le dice que pero el niño le dice que le regalara un nombre y el nombre es pimpón
v Erik: yo te regalo P.
v Merceditas: dijo yo le regalo la I.
v Lunio: yo le regalo la M.
v Kevin: yo le regalo la P.
v Diego: yo le regalo la O.
v Wilver: yo le regalo la O y su nombre es PIMPÓN.
El protagonista de la obra le pregunto que si podía hablar y moviendo su cabeza dijo que no entonces “Yeison” llamo a uno de los juguetes para que le diera la voz y así fue pudo hablar allí don mimo pregunto ¿que donde estaba? y el niño le dijo que estaba en un mundo mágico; él le pregunto que si quería ser su amigo y el mimo le dijo que si entonces el niño le presenta a todos sus amigos lo muñecos, después comenzaron a hablar y a compararse. Yeison le dijo al mimo pimpón, yo soy más pequeño y tu ere mas grande.
Entonces Yeison llama a la dama de los espejos y ella aparece, el mimo pimpón dice yo tengo brazos grandes tu no Yeison le dice yo tengo pelo corto y el tuyo es largo mis dedos son mas pequeños y los tuyo son grandes. tu sabes bailar el mimo pimpón le dice que no y Yeison le dice que si quiere aprender el le enseña pero con la ayuda de su amigo el payaso y el entra para comenzar a bailar y enseñarle al mimo pimpón la canción del payaso Mickey que dice vamos a cantar vamos a bailar todo paradito , todo saltando todos abrazaditos el payaso entra invitando a bailar todos los muñecos de la juguetería y se pone a enseñar al mimo pimpón ellos saltan , caminan , se acuestan , se duerme entra el viejito y pregunta cual es el desorden y Yeison le dice que no es ningún desorden que están bailando que si quiere bailar con ellos el viejito dice que si y comienza la otra parte de la canción y todos los niños se despiertan y mueven su cabeza sus hombro se ríen se potan serios y a lo ultimo se abrazan y allí termina la canción y todos los niños se despiden.
Después del baile a los padres los involucramos haciéndolos bailar la misma cancito solo ellos y estaban muy contentos después los hicimos sentar y salió de nuevo la niña y la dama de lo espejos a hablar de lo que se había trabajado y dando algunas conclusiones finales de lo vivido en la práctica y que lo trabajos realizado por Los niños estaban expuestos en carpetas para que lo vieran y se los llevaran para su casa.
Al final escuchamos a los padres sobre lo que opinaban acerca del proyecto y nos dijeron que fue muy lindo y lo trabajado con los niños ellos lo pusieron en práctica lo que son los masajes y la silueta y la puesta en escena fue muy divertida por ellos gozaron y se rieron y pasaron un rato mas agradable las maestra no se quedaron atrás también opinaron de la practica como nosotros trabajamos les pareció muy buena y muy agradable los asesores nos dijeron que muy bien que le había gustado mucho y así termino la practica en picardías jornada tarde.
